VIDEO

blogs de preescolar

Yo tengo un
elefante
que se llama
trompitas
mueve
las orejas
llamando a su
mamita y su mama
le dice portate
bien trompitas
si no te voy a dar
chachapo en la colita

si no te voy a dar

chachapo en la colita.

Cuando el niño no se adapta al jardín

Para las mamas, el ingreso de sus hijos al jardín o preescolar provoca actitudes ambivalentes. Se sienten satisfechas porque tienen conciencia de que su “bebé” se ha transformado en una persona independiente y también ellas tienen una mayor autonomía, pero también se deprimen por sentirse menos necesitadas. El tiempo y un espacio de reflexión personal les servirá para descifrar su ansiedad y poder acompañar mejor en el crecimiento a sus hijos.

Si surgieron inconvenientes en los primeros días del niño en el preescolar, si no se adaptó, luego de dejar pasar un tiempo, siempre debe efectuarse un nuevo intento algún tiempo después, ya que la concurrencia al jardín asegura una buena adaptación al colegio.

La escolaridad exige no sólo madurez intelectual sino socio-afectiva. Esta última se logra a través de experiencias cotidianas de convivencia, juegos, competencias, peleas y colaboración con otros niños. Si al segundo intento de iniciar actividades preescolares todavía el pequeño tiene una reacción emocional excesiva, entonces debe considerarse una llamada de atención y es aconsejable consultar con un psicólogo infantil.

Escrito por Yolanda | 6 de Febrero de 2010 con 3 comentarios.
Etiquetas: educacion inicial, jardin de infantes, Niños, niños preescolares, preescolar
Lee más artículos sobre Padres y Primeros años

Artículos relacionados

·      

Primeros días en el jardín de infantes

Para el hijo único el jardín es aún más importante que para otros que tienen hermanitos o vecinos de la misma edad, de esa manera aprenden...

·      

El ingreso al jardín de infantes

El ingreso al jardín para el niño es salir y sumar a su mundo que lo rodea, que le es natural y conocido, otro diferente, desconocido al...

·      

Mochilas infantiles ecológicas

Quienes buscan una mochila para la primera infancia pueden pensar en estas divertidas mochilas para niños pequeños pues tienen diseños muy...

·      

Beneficios de la educación inicial

La concurrencia o no al jardín de infantes y la edad adecuada para su ingreso es un tema de preocupación para muchos padres. El ingreso al...

·      

El lenguaje y el crecimiento

Cuando analizamos en términos genéricos el crecimiento de nuestros bebés podemos ver que los mejores aliados a la hora de entenderlos son los...

Comentarios

1.   Cómo enseñarle a dormir - Crece Bebe - 7 de Mayo de 2010 | 8:01

[...] a los dos o tres añitos, quiere ser el último en acostarse. No importa que salga agotado de la guardería, que se duerma en el sillón mientras nosotros cenamos, que lo durmamos en brazos, que nos [...]

2.   Los niños y sus modales - Crece Bebe - 25 de Mayo de 2010 | 8:02

[...] y “por favor”, aunque a veces lo hagan a su manera. También hay que enseñarles a saludar a las visitas y a decir adiós cuando se despiden. Todavía no saben ser realmente considerados con [...]

3.   Sus primeras “malas palabras” - Crece Bebe - 27 de Mayo de 2010 | 17:59

[...] pronto un día llegan del jardín y nos dedican un sonoro “déjame tranquilo” a modo de saludo. Al intentar averiguar las

blogs de mis compañeras

ANGELA GODOYangelesgodoy.blogspot.com

blogs de mis compañeras

YULIETH HENAO
ANGELA GODOY
YENNY CASTELLANOS

hoja de vida

MARGARITA  MAESTRE BELLO

Celular: 3167406450

Carrera 116B No 77-67 Bloque 2 Apto. 501

Teléfono  4755305

PERFIL PROFESIONAL

Técnico en preescolar y estudiante de licenciatura en preescolar con conocimientos y habilidades adquiridas durante la carrera para desempeñarme en diferentes áreas con respecto a la etapa de la infancia temprana en el área escolar tales como lúdica, problemas de aprendizaje, capacidad de interacción con niños, Capacidad de trabajo en equipo, alto sentido de responsabilidad y capacidad de escucha y excelente manejo de relaciones interpersonales.

EXPERIENCIA Y LOGROS

HOGAR INFANTIL TAMBORCITO ENCANTADO, Bogotá julio a diciembre de (2010)

Cargo: Profesora de curso de preescolar cinco, alimentación, motivación y diseño de materiales didácticos de apoyo para el aprendizaje a través de la lúdica.

LICEO INFANTIL EL PORTAL DE LOS MUÑECOS, Bogotá febrero (2009) a julio de (2009)

Cargo: Profesora de curso de prejardin, enseñanza mediante el uso de materiales como libros, agendas y juguetes pedagógicos, que permiten reforzar el aprendizaje.

Logros: Aplicar los nuevos sistemas de enseñanza, con el propósito básico de facilitar el aprendizaje en la niñez.

HOGAR INFANTIL MIS PRIMEROS RECUERDOS, Bogotá febrero (2008)  a diciembre (2008).

Cargo: Profesora jardinera curso de infancia II, Alimentación, motivación y diseño de materiales didácticos de apoyo para el aprendizaje a través de la lúdica.

Logros: Cumplir con la enseñanza de una manera practica, actualizada y eficaz.

HOGAR INFANTIL EL VELERO, Bogotá, febrero (2006), diciembre (2006).

                                                                        

Cargo: Profesora jardinera curso de infancia II, Alimentación, motivación y diseño de materiales didácticos de apoyo para el aprendizaje a través de la lúdica.

Logros: Cumplir con la enseñanza de una manera practica, actualizada y eficaz.

HOGAR INFANTIL LA GALLINA PECOSA, (Practicas) Bogotá, octubre (2004), mayo (2005).

Responsable por: Enseñanza a niños de infancia temprana tres y sala cuna, Alimentación, motivación y diseño de materiales didácticos de apoyo para el aprendizaje a través de la lúdica.

Reemplazos en hogar infantil la gallina pecosa en los cursos de infancia temprana lll y ll en el año 2007.

Logros: Cumplir con la practicas de una manera excelente.

COLEGIO SAN VICENTE, (Practica) Bogotá, mayo (2004).

Responsable por: Auxiliar de enseñanza básica en el curso de primer grado brindándoles apoyo en el desarrollo de las actividades educativas y recreativas programadas por el colegio.

Logros: cumplir a cabalidad con la meta propuesta (las Practicas).

ESTUDIOS

CEDINPRO, 10° semestre de Licenciatura en Preescolar, desde año 2008 a la actualidad (2010).

CEDINPRO, Diplomado Estrategia de Inclusión al aula regular en personas en condiciones de discapacidad.

Instituto Colombiano de Aprendizaje INCAP, Bogotá, (2005) Técnico Laboral en Preescolar.

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, Valledupar (1993).

Lenguaje Profesional.

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, Bogota D.C (2006).  Básico en salud ocupacional.

OTROS ESTUDIOS

Instituto Colombiano de Aprendizaje INCAP, Bogotá, (2005) diplomado en danza y folclor.

Instituto Colombiano de Aprendizaje INCAP, Bogotá, (2005) diplomado en problemas de aprendizaje.

Instituto Colombiano de Aprendizaje INCAP, Bogotá, (2005) Curso de ingles y sistemas.

MARGARITA MAESTRE BELLO

40,800.830 de Urumita (Guajira)

Hay muchas formas para crear una carpeta:
1-hacero clic con el botón derecho sobre el escritorio
2-seleccionamos la opción nuevo
3-seleccionamos la opción carpeta
4-aparecera en el escritorio con el nombre nueva carpeta (le podemos poner el nombre que queremos)

prueba

para verificar la creacion del blogger de margarita maestre bello